Pendekatan dalam Pengembangan CBIS

Berbagai metode dikembangkan para pakar dalm membangun sebuah CBIS yang bedaya guna.<br />Salah satu pendekatan yang bersifat sistematik dan komprehensif diberikan oleh Edwards et al (1991) yang memadankan pengaruh lingkungan internal dengan lingkungan eksternal<br />organisasi. Pemadanan ini dilakukan dengan tujuan agar informasi memberikan manfaat yang optimal bagi perkembangan organisasi .<br /><br /><br />1. Pengkajian lingkungan internal dan eksternal dari organisasi merupakan awalan dari rangkaian proses perencanaan yang bersifat strategis dari suatu system informasi. Kajian mengenai lingkungan internal akan memberikan gambaran tentang kekuatan dan kelemahan yang ada didalam organisasi, sedangkan kajian tentang lingkungan eksternal akan menghasilkan ‘peta persaingan’ myang dihadapi organisasi yang menyangkut ancaman dan peluang.<br /><br /><br />2. Selanjutnya, hasil perencanaan tersebut haruslah dapat dipisahkan kedalam dus sisi strategi perencanaan yaitu strategi SI dan strategi TI. Perencanaan strategi mengenai SI berhubungan dengan kata kunci What; penentuan aspek system yang akan di SI kan. Melalui penentuan priorotas dari aspek yang terpilih maka pertanyaan mengenai cara system diwujudkan dari pandang sisi teknis dapat dianalisis pada perencanaan strategi TI yang membahas aspek Hownya. Kombinasi dari kedua perencanaan strategi ini dapat digunakan untuk membangun Ancangan Sistem Aplikasi dengan tetap memperhatikan current system yang ada.

Pendekatan dalam Pengembangan CBIS

Berbagai metode dikembangkan para pakar dalm membangun sebuah CBIS yang bedaya guna. Salah satu pendekatan yang bersifat sistematik dan komp...

Baca selengkapnya »

Sistem Informasi Berbasis Komputer

Upaya pengembangan sebuah Sistem Informasi Berbasis Komputer<br />(Computer-Based Information System /CBIS). Haruslah diawali dengan memahami hakekat sebuah CBIS sesungguhnya bukan hanya seperangkat computer dengan segala program (perangkat Lunak) yang terpasang pada media penyimpananya.<br />Sebuah CBIS akan terdiri dari 5 komponen yang saling berinteraksi .

Sistem Informasi Berbasis Komputer

Upaya pengembangan sebuah Sistem Informasi Berbasis Komputer (Computer-Based Information System /CBIS). Haruslah diawali dengan memahami hak...

Baca selengkapnya »

Contoh Soal Relasi Rekursif

Barisan 3, 7 , 11, 15, . . . didefinisikan dengan relasi berulang a_n = a_n-1 + 4 untuk n ≥ 1 dengan syarat awal a₀ = 3.<br /> Contoh 2<br /> Carilah relasi berulang dengan syarat awal dari barisan 1, 1, 2, 4, 16, 128, 4096, . . .<br /> Penyelesaian<br /> Bentuk rumusan setiap suku dengan menggunakan suku sebelumnya<br /> 1 = 1<br /> 1 = 1 X 1<br /> 2 = 2 X 1 X 1<br /> 4 = 2 X 2 X 1<br /> 16 = 2 X 4 X 2<br /> 128 = 2 X 16 X 4<br /> 4096 = 2 X 128 X 16 X 4<br /> Dengan demikian relasi yang berulang yang diperoleh adalah a_n = 2 X a_n-1 X 2 X a_n-2 untuk n≥2<br /> Dengan syarat awal a₀ = 1 dan a₁ = 1<br /> <br /> untuk contoh lainnya bisa dibuka link ini<br />  <a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:7fGzjawbilMJ:pardede.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/2710/RELASI%2BREKURENSI%2BLINIER.doc+&hl=id&pid=bl&srcid=ADGEEShaSpGNr9N0AuzKe11FC-UDDpMTvwH92fbhN2A6mrv6Qx7okf7oaaUJ80BWg153_h1uWNCYsoinFA1VLaplMgeicyreFKL4-4F0EZ8Lu09Fnd2kf6sJvNWfOdCFbAAeko1BcSFX&sig=AHIEtbRF_B3MaU0gcVGzPDH_z4RWGF-MZw">klik disini</a> atau <a href="http://pardede.staff.gunadarma.ac.id/Downloads/files/2710/RELASI+REKURENSI+LINIER.doc?g_q=contoh%20relasi%20rekursif%20linear%20berkontanta">disini</a><br /> <br />

Contoh Soal Relasi Rekursif

Barisan 3, 7 , 11, 15, . . . didefinisikan dengan relasi berulang a n = a n-1 + 4 untuk n ≥ 1 dengan syarat awal a 0 = 3. Contoh 2 Cari...

Baca selengkapnya »

Relasi Rekursif

Relasi rekursif sering juga disebut relasi berulang . relasi ini mendefinisikan sebuah barisan dengan memberikan nilai ke-n yang dikaitkan dengan suku – suku sebelumnya . untuk mendefinisikan sebuah barisan, relasi berulang memerlukan nilai awal yang sudah ditentukan. Secara formal relasi berulang ini didefinisikan sebagai berikut:<br /> Definisi sebuah relasi berulang untuk barisan a₀, a₁, a₂, . . . merupakan sebuah persamaan yng mengkaitkan a_n dengan ₀, a₁, a₂, . . . , a_n-1. Syarat awal untuk barisan a₀, a₁, a₂, . . . adalah nilai nilai yang diberikan secara eksplisit pada beberapa suku dari barisan tersebut.<br /> <br /> <a href="http://matematikakuadrat.blogspot.com/2009/02/contoh-soal-relasi-rekursif.html">Contoh Soal Relasi Rekursif</a>

Relasi Rekursif

Relasi rekursif sering juga disebut relasi berulang . relasi ini mendefinisikan sebuah barisan dengan memberikan nilai ke-n yang dikaitkan d...

Baca selengkapnya »

Contoh Soal Induksi Matematika

Buktikan dengan metode induksi matematika bahwa bentuk<br />P(n)=1+3+5+7+…+(2n-1)=n² berlaku untuk setiap n angota bilangan asli.<br /><br />Bukti:<br />akan dibuktikan bahwa P(n)=1+3+5+7+…+(2n-1)=n² berlaku untuk setiap n angota bilangan asli.<br /><br />Langkah 1 (basis Induksi)<br />Untuk n=1 diperoleh p(1)= 1²=1. Jadi terbukti pernytaan benar untuk basis induksi<br /><br />Langkah 2 (langkah Induksi)<br />Ambil sembarang k N. misalkan diasumsikan P(k) benar. Maka penjumlahan k bilangan ganjil pertama dapat dituliskan sebagai berikut:<br />P(k) = 1 + 3 + 5 + 7 + . . . + (2k+1)=k²<br /><br />Selanjutnya harus ditunjukan : P(k+1)=(K+1)². Bilangan ganjil yang berada pada urutan setelah (2k - 1) adalah (2(k+1) - 1) = 2k + 2 – 1 = 2k – 1 + 2 = 2k + 1<br />Sehingga dapat dituliskan: p(k+1) = [1 + 3 + 5 + 7 + . . . + (2k – 1)] + (2k +1)<br />Karena berdasarkan asumsi P(k) = 1 + 3 + 5 + 7 + . . . + (2k+1)=k² maka diperoleh P(k+1)=(K+1)² + (2k + 1) = k² + 2k +1 = (k + 1) ²<br />Jadi telah ditunjukan jika p(k) benar, maka p(k+1) juga benar. Dengan terpenuhinya kedua langkah diatas, maka dapat dikatakan penjumlahan n bilangan ganjil yang pertama P(n)=1+3+5+7+…+(2n-1)=n² berlaku untuk setiap n angota bilangan asli.<br />Jadi kesimpulannya terbukti

Contoh Soal Induksi Matematika

Buktikan dengan metode induksi matematika bahwa bentuk P(n)=1+3+5+7+…+(2n-1)=n 2 berlaku untuk setiap n angota bilangan asli. Bukti: akan d...

Baca selengkapnya »

Arti dan Makna Logo Universitas Udayana (English)

<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">The Udayana University identity “<em>Widya Cakra Prawartana</em>” <span> </span>is a gold circle in blue background. It aimed to convey the spinning off science and technology which based on <em>Pancasila</em><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">– a 5 principles foundation for Indonesian, namely<br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">1) belief in the one and only God,<br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">2) humanity,<br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">3) the unity of Indonesia,<br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">4) democracy, and<br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">5) social justice.</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">The identity is designed to reinforce our values: belief in the Almighty God, humanity, unity, democracy, social justice and enlightment.<span> </span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">The logo also symbolises sun rise in the clear blue sky. Impliedly means that it is<span> </span>the desire of Udayana University member to serve as the enlighting power toward bettering the life and people’s welfare.</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><a href="http://matematikakuadrat.blogspot.com/2009/01/arti-dan-makna-lambang-universitas.html">Dalam Bahasa Indonesia</a><br /></p>

Arti dan Makna Logo Universitas Udayana (English)

The Udayana University identity “ Widya Cakra Prawartana ” is a gold circle in blue background. It aimed to convey the spinning off scienc...

Baca selengkapnya »

Arti dan Makna Logo Universitas Udayana

Di Universitas Udayana identitas "Widya Cakra Prawartana" adalah lingkaran emas di latar belakang biru. Ini bertujuan untuk menyampaikan pemintalan dari ilmu pengetahuan dan teknologi yang berdasarkan Pancasila<br /><br />5 prinsip dasar untuk Indonesia, yaitu<br /><br />1) kepercayaan di dalam satu-satunya Tuhan,<br />2) kemanusiaan,<br />3) kesatuan Indonesia,<br />4) demokrasi, dan<br />5 ) keadilan sosial.<br /><br />Identitas dirancang untuk memperkuat nilai-nilai kita: kepercayaan pada Tuhan Yang Maha Kuasa, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, keadilan sosial dan penerangan.<br /><br />Logo juga melambangkan Minggu bangkit di langit yang biru jernih. Impliedly berarti bahwa keinginan Universitas Udayana anggota untuk dijadikan sebagai penerang daya tinggi terhadap kehidupan dan kesejahteraan rakyat.

Arti dan Makna Logo Universitas Udayana

Di Universitas Udayana identitas "Widya Cakra Prawartana" adalah lingkaran emas di latar belakang biru. Ini bertujuan untuk menyam...

Baca selengkapnya »

Induksi Matematika

<div style="text-align: justify;">Dalam kasus diskrit kadang kala kita harus membuktikan bukan hanya satu atau beberapa pernyataan, tapi sampai tak berhingga pernyataan, tapi sampai tak berhingga pernyataan untuk bilangan asli. Induksi matematika merupakan teknik pembuktian yang sangat penting, dipergunakan secara luas untuk membuktikan pernyataan yang terkait dengan objek diskrit. Induksi matematika tidak dapat digunakan untuk menemukan rumus atau teorema, tetapi hanya untuk melakukan pembuktian dari teorema atau pernyataan tersebut sedemikian hingga berlaku untuk setiap bilangan asli (N).<br /><br />Misalkan P(n) adalah pernyataan tentang n. kita ingin membuktikan semua P(1), P(2), P(3), ….. P(n), … tidaklah praktis sebab untuk langkah ke-n tertentu pastilah ada langkah ke-(n+1) yang masih tersisa. Oleh sebab itu di perlukan suatu metode tersendiri.<br />Induksi matematika adalah cara standar dalam membuktikan bahwa sebuah pernyataan tertentu berlaku untuk setiap bilangan asli.<br /><br />Langkah langkah<br />Misalkan untuk setiap bilangan asli n kita mempunyai pernyataan P(n). pembuktian dengan induksi matematoika terdiri dari dua langkah yaitu:<br />1. Basis Induksi<br />Menunjukan bahwa pernyataan yang akan dibuktikan berlaku untuk bilangan dengan kata lain tunjukan bahwa P(1) benar.<br /><br />2. Langkah Induksi<br />Menunjukan bahwa jika pernyataan itu berlaku untuk bilangan n maka pernyataan itu juga berlaku untuk bilangan (n+1)<br />Caranya:<br />a. Asumsikan bahwa pernyataan tersebut benar untuk n=k P(k) untuk suatu k tertentu dalam kasus ini disebut hipotesa Induksi.<br />b. Tunjukan bahwa jika pernyataan tersebut benar untuk n=k, maka pernyataan tersebut juga benar untuk n=(k+1)<br />c. Dengan terbukti (a) dan (b) maka dengan induksi matematika dapat disimpilkan bahwa pernyataan tersebut berlaku untuk setiap bilangan asli n.<br /></div>

Induksi Matematika

Dalam kasus diskrit kadang kala kita harus membuktikan bukan hanya satu atau beberapa pernyataan, tapi sampai tak berhingga pernyataan, tapi...

Baca selengkapnya »

Ciri Ciri dan Kriteria Penelitian

<div style="text-align: justify;">1. Penelitian harus berkisar disekeliling masalah yang ingin dipecahkan<br /><br />2. Penelitian sedikit-sedikitnya harus mengandung unsure originalitas. Originalitas peneliti harus mempunyai daya khayal ilmiah dan harus kreatif. Peneliti harus berlian mempunyai inisiatif yang berencana serta harus subur dengan ide-ide yang rasional dan menghindarkan ciplakan.<br /><br />3. Penelitian harus didasarkan pada pandangan “Ingin tahun”<br /><br />4. Penelitian harus dilakukan dengan pandangan terbuka<br /><br />5. Penelitian harus berdasarkan pada asumsi bahwa suatu fenomena mempunyai hokum dan pengaturan.<br /><br />6. Penelitian berkehendak untuk menemukan gerealisasi atau dalil<br /><br />7. Penelitian merupakan studi tentang sebab akibat<br /><br />8. Penelitian harus menggunakan pengukuran yang akurat<br /><br />9. Penelitian harus menggunakan teknik yang secara sadar diketahui<br /><br /><br /></div>

Ciri Ciri dan Kriteria Penelitian

1. Penelitian harus berkisar disekeliling masalah yang ingin dipecahkan 2. Penelitian sedikit-sedikitnya harus mengandung unsure origi...

Baca selengkapnya »